O Governo bateu o martelo diante a pressão que vinha enfrentando e expôs a decisão sobre os estudantes
Diante a pressão e críticas de estudantes e professores sobre a nova política a ser implantada no Ensino Médio, deve ser divulgada nos próximos dias uma portaria a respeito do assunto. Contudo, muitas objeções devem ocorrer.
O Ministro da Educação, Camilo Santana, por exemplo, se mostra contrário a revogação e defende a implantação dos ajustes. O pedido de anulação da medida depende da aprovação do Congresso Nacional, visto que foi imposta por meio da Lei.
A proposta do Novo Ensino Médio se dá pela alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, por meio da lei 13.415, do dia (16) de fevereiro de 2017. As modificações se dão em relação ao aumento da carga horária e grade curricular do ensino, com foco, principalmente, na formação profissional.
Aprovada em 2017 por meio de medida provisória, a modalidade envolvendo milhares de estudantes do Brasil, prevê os seguintes pontos:
- 60% da carga horária dos 3 anos será comum a todos com disciplinas regulares;
- 40% é destinado às disciplinas optativas das áreas do conhecimento;
- O número de horas anuais passa de 800 para 1000, ou seja, de 4 para 5 horas diárias.
- Menor número de aulas expositivas;
- Maior participação dos alunos;
- Aumento de projetos, atividades práticas, cursos e oficinas.
Novo Ensino Médio foi suspenso?
A portaria que garantiu a suspensão do novo Ensino Médio não anula a reforma, porém, retira a obrigação das escolas de manterem a implementação no Novo Ensino Médio. Na tentativa de minimizar as críticas e evitar maiores impactos, o Governo modificou os prazos.
“Nós vamos apenas suspender as questões que vão definir um novo Enem em 2024 por 60 dias. E vamos ampliar a discussão. O ideal é que, num processo democrático, a gente possa escutar a todos. Principalmente, quem tá lá na ponta, que são os alunos, os professores e aqueles que executam a política, que são os estados”, disse Camilo.
Camilo Santana, Ministro da Educação – Foto: Reprodução/Internet